Narrative Kompetenz von Studierenden erfassen – Zur Annäherung an formative und summative Vorgehensweisen im Fach Geschichte
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Science | |
dc.contributor.author | Nitsche, Martin | |
dc.contributor.author | Waldis Weber, Monika | |
dc.date.accessioned | 2017-04-13T09:48:40Z | |
dc.date.available | 2017-04-13T09:48:40Z | |
dc.date.issued | 2016-03 | |
dc.identifier.issn | 2191-0766 | |
dc.identifier.issn | 2749-487X | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/24818 | |
dc.issue | 1 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.publisher | Wochenschau Verlag | en_US |
dc.relation.ispartof | Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften | en_US |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.subject.ddc | 900 - Geschichte | de |
dc.title | Narrative Kompetenz von Studierenden erfassen – Zur Annäherung an formative und summative Vorgehensweisen im Fach Geschichte | |
dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
dc.volume | 7 | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
fhnw.pagination | 17-35 | |
fhnw.publicationOnline | Nein | |
fhnw.publicationState | Published | |
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