«Diagnostik» und «praktische Behandlung»: Die Entstehung der therapeutischen Funktion der Schule
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Praxis | |
dc.contributor.author | Bühler, Patrick | |
dc.date.accessioned | 2017-11-29T08:51:05Z | |
dc.date.available | 2017-11-28 | |
dc.date.available | 2017-11-29T08:51:05Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.doi | 10.3262/EEO09170368 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25692 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-1264 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.relation.ispartof | Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online EEO | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.title | «Diagnostik» und «praktische Behandlung»: Die Entstehung der therapeutischen Funktion der Schule | |
dc.type | 10 - Elektronische-/ Webpublikation | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
fhnw.publicationState | Published | |
relation.isAuthorOfPublication | fc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d | |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | fc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d |
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