Umgang mit Unterrichtsstörungen - zwei Beispiele
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
22.03.2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Brugg
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Kolloquium "Ver-rückter Schüler - gestörte Schule: Umgang mit Unterrichtsstörungen"
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
NEUENSCHWANDER, Markus, 2018. Umgang mit Unterrichtsstörungen - zwei Beispiele. Kolloquium „Ver-rückter Schüler - gestörte Schule: Umgang mit Unterrichtsstörungen“. Brugg. 22 März 2018. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/26362