Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz

Kurzanzeige
dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorNeumann-Braun, Klaus
dc.contributor.authorKleinschnittger, Vanessa
dc.contributor.authorSchmidt, Alex
dc.contributor.authorKlug, Daniel
dc.contributor.authorBaumgärtner, Michael
dc.contributor.authorPreite, Luca
dc.contributor.authorPreite, Alessandro
dc.date.accessioned2015-07-09T20:02:41Z
dc.date.available2017-07-19T15:12:43Z
dc.date.issued2012
dc.description.urihttp://www.bsv.admin.ch/praxis/forschung/publikationen/index.html?lang=en&download=NHzLpZig7t,lnp6I0NTU042l2Z6ln1ad1IZn4Z2qZpnO2Yuq2Z6gpJCEdH9,g2ym162dpYbUzd,Gpd6emK2Oz9aGodetmqaN19XI2IdvoaCUZ,s-.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/98
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-3328
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBundesamt für Sozialversicherungen (BSV)
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zur sozialen Sicherheit
dc.spatialBern
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologiede
dc.titleDas pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dc.volume12/12
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication0418179a-11d9-4622-92e4-d4d2e6529d4a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery0418179a-11d9-4622-92e4-d4d2e6529d4a
Dateien
Originalbündel
Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
Neumann-Braun-et-al.-2012a.pdf
Größe:
881.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Beschreibung:
Herunterladen
Lizenzbündel
Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
license.txt
Größe:
2.94 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Beschreibung:
Herunterladen
Sammlung
Institut Sekundarstufe I und II