Clear Box: Hilfeprozesse als Wirkungschronologien. Praxisorientierte Qualitätsentwicklung: Die Forschung untersucht die Wirkungen der Schulsozialarbeit

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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.12.2010
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Kinder- und Jugendhilfe
Komplettanzeige
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
SozialAktuell
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/20692
https://doi.org/10.26041/fhnw-687
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
42
Ausgabe / Nummer
12
Seiten / Dauer
26-27
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
AvenirSocial
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Projekt
Logo des Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1422-8432
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Unbekannt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BAIER, Florian, 2010. Clear Box: Hilfeprozesse als Wirkungschronologien. Praxisorientierte Qualitätsentwicklung: Die Forschung untersucht die Wirkungen der Schulsozialarbeit. SozialAktuell. 1 Dezember 2010. Bd. 42, Nr. 12, S. 26–27. DOI 10.26041/fhnw-687. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-687
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