«Ich habe einfach aufgeschrieben, was mir alles in den Sinn kam» - Wie schriftschwache Jugendliche beim Schreiben vorgehen

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dc.contributor.authorLindauer, Nadja
dc.date.accessioned2024-09-09T08:06:07Z
dc.date.available2024-09-09T08:06:07Z
dc.date.issued2016-09-19
dc.event21. Symposion Deutschdidaktik «Kulturelle Dimensionen sprachlichen Lernens»
dc.event.end2016-09-22
dc.event.start2016-09-18
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/47224
dc.language.isode
dc.spatialLudwigsburg
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc400 - Sprache, Linguistik
dc.title«Ich habe einfach aufgeschrieben, was mir alles in den Sinn kam» - Wie schriftschwache Jugendliche beim Schreiben vorgehen
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
relation.isAuthorOfPublication531e863c-1e26-4980-ad46-f9396a91feba
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery531e863c-1e26-4980-ad46-f9396a91feba
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