Anforderungen an digitale Tools für offenen MINT-Unterricht

dc.contributor.authorArnold, Julia
dc.contributor.authorFurrer, Olivia
dc.contributor.authorGütersloh, Christoph
dc.contributor.authorLonghitano, Marco
dc.contributor.authorStuder, Dominic
dc.contributor.authorSmit, Robbert
dc.contributor.authorWaibl, Clemens
dc.date.accessioned2025-09-26T09:12:12Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/52844
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-13656
dc.issue4
dc.language.isode
dc.publisherAargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (alv)
dc.relationDEEP - Digitale Scaffolds zur Unterstützung aller Schüler:innen in der MINT-Bildung (Scafalle), 2024-06-01
dc.relation.ispartofSchulblatt Aargau/Solothurn
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleAnforderungen an digitale Tools für offenen MINT-Unterricht
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume2025
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination59
fhnw.publicationStatePublished
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