Als "kognitiver Fremdenführer" Lesestrategien aktiv vermitteln

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorPhilipp, Maik
dc.date.accessioned2015-11-02T14:59:37Z
dc.date.available2015-11-02T14:59:37Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/10891
dc.issue1
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofPädagogik Lebenen_US
dc.titleAls "kognitiver Fremdenführer" Lesestrategien aktiv vermitteln
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination11-13
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication63621c93-7794-40cf-8a01-b793344486e9
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