Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit – Ergebnisse einer Längsschnittstudie an Deutschschweizer Gymnasien

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dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorKarlen, Yves
dc.contributor.authorMaag Merki, Katharina
dc.contributor.authorHirt, Carmen
dc.contributor.authorSuter, Francesca
dc.date.accessioned2020-04-16T13:35:48Z
dc.date.available2020-04-16T13:35:48Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/31004
dc.issue1en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.relation.ispartofQi – Quartalsinformation Mittelschullehrpersonenverband Zürichen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleSelbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit – Ergebnisse einer Längsschnittstudie an Deutschschweizer Gymnasienen_US
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume18en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination50-57en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication11c64366-b7c7-4628-a520-641b1423ed58
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Institut Sekundarstufe I und II