Frühe Literalität als soziale Praxis – Analyse von Mikroprozessen der Reproduktion von Bildungsungleichheit
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2010
Typ of student thesis
Course of study
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Special issue
DOI of the original publication
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Series
Series number
Volume
30
Issue / Number
1
Pages / Duration
60-73
Patent number
Publisher / Publishing institution
Beltz
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Event
Exhibition start date
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Conference start date
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Date of the last check
ISBN
ISSN
1436-1957
0720-4361
0720-4361
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
Peer review of the complete publication
Open access category
License
Citation
KÜNZLI KLÄGER, Sibylle, Dieter ISLER und Regula Julia LEEMANN, 2010. Frühe Literalität als soziale Praxis – Analyse von Mikroprozessen der Reproduktion von Bildungsungleichheit. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 2010. Bd. 30, Nr. 1, S. 60–73. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/17291