In Auflösung begriffen? Ästhetisches Forschen zu textiler (Non-)Zirkularität. (Vortrag + Workshop)

dc.contributor.authorJessen, Svenja
dc.contributor.authorGötsch, Michaela
dc.date.accessioned2026-11-10T09:57:11Z
dc.date.issued2026-03-20
dc.description.abstractAnhand zweier unterschiedlicher Forschungsprojekte, die sich mit textilen Artefakten in der Phase der Auflösung auseinandersetzen (vgl. Jessen, 2024; Götsch, 2023), wirft der Beitrag einen kritischen Blick auf Ästhetisches Forschen, das als praxisnahe, transdisziplinäre Lehr-Lernform für BNE zunehmende Resonanz findet (vgl. u. a. Enders & Groschke, 2022; Stuppan, 2025).
dc.description.urihttp://www.fachdidaktik.or.at/fileadmin/user_upload/Kreisen_QUER_DURCH/QUERDURCH_2026/QuerDurch_Booklet_FIN_0320.pdf
dc.eventQUER DURCH den Lehrplan 2026: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). 6. Internationales Symposium der Fachdidaktiken
dc.event.end2026-03-20
dc.event.start2026-03-20
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/58977
dc.language.isode
dc.spatialWien
dc.subjectBNE
dc.subjectFachdidaktik
dc.subjectÄsthetische Forschung
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleIn Auflösung begriffen? Ästhetisches Forschen zu textiler (Non-)Zirkularität. (Vortrag + Workshop)
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypenot peer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
relation.isAuthorOfPublication447e8cad-dc69-4463-8ee9-5b447ed821ff
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