Der Lernstick als Lerninstrument in der Schule: Ergebnisse einer empirischen Studie

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorGrunder, Hans-Ulrich
dc.contributor.authorFinger, Christian
dc.contributor.authorSommer, Tim
dc.contributor.authorRomanyuk, Yuliya
dc.contributor.authorRaemy, Patric
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:02Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:02Z
dc.date.issued2013-07-01T00:00:00Z
dc.identifier.issn0341-6860
dc.identifier.issn0723-399X
dc.identifier.issn0179-4918
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14805
dc.issue2
dc.language.isodeen_US
dc.publisherKoPäden_US
dc.relation.ispartofMedien + Erziehungen_US
dc.spatialMünchen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDer Lernstick als Lerninstrument in der Schule: Ergebnisse einer empirischen Studie
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination73-78
fhnw.publicationStatePublished
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