Lernlandkarten und Planungshilfen für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht und altersdurchmischtes Lernen mit dem Schweizer Zahlenbuch im Projekt „Lernatlas Mathematik“, Projekt des Institutes Weiterbildung und Beratung PH FHNW
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Rothenbacher, Martin
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Rothenbacher, M. (n.d.). Lernlandkarten und Planungshilfen für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht und altersdurchmischtes Lernen mit dem Schweizer Zahlenbuch im Projekt „Lernatlas Mathematik“, Projekt des Institutes Weiterbildung und Beratung PH FHNW. http://hdl.handle.net/11654/25255