Schulleitungsmonitor Schweiz 2024 – Kurzbericht. Bildungsgerechtigkeit aus Sicht von Schulleitungen
Loading...
Author (Corporation)
Publication date
08.2025
Typ of student thesis
Course of study
Type
05 - Research report or working paper
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Special issue
DOI of the original publication
Link
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Pädagogische Hochschule FHNW
Place of publication / Event location
Windisch
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Im Herbst 2024 wurden Schulleitungen der gesamten Schweiz mittels eines Online-Fragebogens zu Facetten ihrer Arbeit und zu ihren Perspektiven auf verschiedene schulische Themen befragt. Zahlreiche Kantone unterstützten die Befragung. Der vorliegende Kurzbericht basiert auf den deutschsprachigen Rückmeldungen zu drei offenen Fragen zum Thema Bildungsgerechtigkeit. Die Befragten waren eingeladen, ihre Gedanken zu Bildungsgerechtigkeit sowie zur Vorstellung einer bildungsgerechten Schule zu teilen. Die erste Frage bezieht sich auf die Definition von Bildungsgerechtigkeit, die zweite auf die Vorstellung einer bildungsgerechten Schule und die dritte auf mögliche Handlungen, um Schulen bildungsgerechter zu gestalten. Die Befragten konnten ihre Gedanken zu jeder Frage in einem Textfeld frei äussern. Basierend auf den offenen Antworten werden nachfolgend entlang der drei Fragen die zusammengefassten Rückmeldungen zur Bildungsgerechtigkeit dargestellt. Für den vorliegenden Kurzbericht sind die am häufigsten genannten Rückmeldungen systematisch zusammengefasst, stark verdichtet und in Kategorien gegliedert.
Keywords
Bildungsgerechtigkeit, Schulleitung, Schule, Schulentwicklung
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Niggli, A., Berisha, A., & Tulowitzki, P. (2025). Schulleitungsmonitor Schweiz 2024 – Kurzbericht. Bildungsgerechtigkeit aus Sicht von Schulleitungen. Pädagogische Hochschule FHNW. https://doi.org/10.26041/fhnw-13312