Prozessorientierter Schreibunterricht als Herausforderung für die Ausbildung von Lehrpersonen
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Authors
Schneider, Hansjakob
Author (Corporation)
Publication date
26.02.2019
Typ of student thesis
Course of study
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06 - Presentation
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Köln
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Keywords
Prozessorientierter Schreibunterricht, Herausforderung für die Ausbildung von Lehrpersonen
Subject (DDC)
Event
GEBF, Köln
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ISBN
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unpublished
Review
No peer review
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License
Citation
Sturm, A., & Schneider, H. (2019, February 26). Prozessorientierter Schreibunterricht als Herausforderung für die Ausbildung von Lehrpersonen. GEBF, Köln. http://hdl.handle.net/11654/27765