Positionspapier «Rahmenkonzept für eine Didaktik für altersheterogene Eingangsstufenklassen». Zuhanden der EDK-Ost
Loading...
Authors
Hottinger, Ursula
Author (Corporation)
Publication date
2006
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Type
02 - Monograph
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Special issue
DOI of the original publication
Link
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule FHNW
Place of publication / Event location
Solothurn
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Englischdidaktik und ihre Disziplinen
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Hottinger, U. (2006). Positionspapier «Rahmenkonzept für eine Didaktik für altersheterogene Eingangsstufenklassen». Zuhanden der EDK-Ost. Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule FHNW. http://hdl.handle.net/11654/14038