Individuelle Lernwege unterstützen – Mit Zahlen experimentieren

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorPhilipp, Kathleen
dc.date.accessioned2017-07-20T12:11:30Z
dc.date.available2017-07-20T12:11:30Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25146
dc.language.isodeen_US
dc.relation.ispartofPraxis der Mathematiken_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc510 - Mathematikde
dc.titleIndividuelle Lernwege unterstützen – Mit Zahlen experimentieren
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume58
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination40-44
fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662
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