Forschendes Lernen mit «exreTu»: Expliziter, reflektiver Technikunterricht

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorHeitzmann, Anni
dc.contributor.authorGüdel, Karin
dc.contributor.authorTheiler, Franz
dc.contributor.editorBernholt, Sascha
dc.date.accessioned2016-01-27T13:32:59Z
dc.date.available2016-01-27T13:32:59Z
dc.date.issued2013-11-01T00:00:00Z
dc.description.urihttp://www.gdcp.de/images/tagungsbaende/GDCP_Band33.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13196
dc.language.isodeen_US
dc.publisherLIT Verlag
dc.relation.ispartofInquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Tagungsband zur Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Hannover 2012
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleForschendes Lernen mit «exreTu»: Expliziter, reflektiver Technikunterricht
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dc.volume33
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination410-412
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication7ec9830e-8ab8-4b33-a93f-1396a9b6d488
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Institut Sekundarstufe I und II