Besser lesen im Tandem - Leseflüssigkeit und -strategien trainieren

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorPhilipp, Maik
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:19Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:19Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15456
dc.issue19
dc.language.isodeen_US
dc.publisherPädagogische Hochschule FHNWen_US
dc.relation.ispartofRundschreiben Zentrum Lesenen_US
dc.spatialBruggen_US
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectMedienen_US
dc.subjectSpracheen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBesser lesen im Tandem - Leseflüssigkeit und -strategien trainieren
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination7-8
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication63621c93-7794-40cf-8a01-b793344486e9
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