Wenn Schriftaneignung (trotzdem) gelingt. Literale Sozialisation und Sinnerfahrung

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.editorSchneider, Hansjakob
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:06Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:06Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15336
dc.language.isode_CH
dc.publisherBeltz Juventa
dc.spatialWeinheim
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectMedienen_US
dc.subjectSpracheen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleWenn Schriftaneignung (trotzdem) gelingt. Literale Sozialisation und Sinnerfahrung
dc.type03 - Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
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Institut Forschung und Entwicklung