Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache - Fachgutachten. Grundlagen und Empfehlungen zum QUIMS-Schwerpunkt C (2019-2022)
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Science | |
| dc.contributor.author | Sturm, Afra | |
| dc.contributor.author | Senn, Werner | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-26T06:34:43Z | |
| dc.date.available | 2019-06-26T06:34:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/27730 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | Pädagogische Hochschule FHNW | |
| dc.spatial | Brugg AG | |
| dc.subject | Beurteilen und Fördern | |
| dc.subject | Fokus | |
| dc.subject | Sprache | |
| dc.subject | Fachgutachten | |
| dc.subject | Grundlagen und Empfehlungen | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache - Fachgutachten. Grundlagen und Empfehlungen zum QUIMS-Schwerpunkt C (2019-2022) | |
| dc.type | 05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.publicationState | Published | |
| relation.isAuthorOfPublication | ef3f9a7d-db56-4f55-8c88-e924eea720f1 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | ef3f9a7d-db56-4f55-8c88-e924eea720f1 |