Krankhafte «Geschwätzigkeit» und «psychogene Stummheit». Zur Geschichte von Reden und Schweigen in der Pädagogik
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.10.2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Magyar-Haas, Veronika
Geiss, Michael
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Zum Schweigen: Macht und Ohnmacht in Erziehung, Bildung und Politik
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
335–358
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Velbrück
Verlagsort / Veranstaltungsort
Baden-Baden
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BÜHLER, Patrick, 2015. Krankhafte «Geschwätzigkeit» und «psychogene Stummheit». Zur Geschichte von Reden und Schweigen in der Pädagogik. In: Veronika MAGYAR-HAAS und Michael GEISS (Hrsg.), Zum Schweigen: Macht und Ohnmacht in Erziehung, Bildung und Politik. Baden-Baden: Velbrück. 1 Oktober 2015. S. 335–358. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-128