Bedingungen eines motivierenden Schreibunterrichts

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorFurger, Julienne
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:25Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:25Z
dc.date.issued2010-06-02T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15505
dc.issue18
dc.language.isode_CH
dc.publisherPädagogische Hochschule FHNWen_US
dc.relation.ispartofRundschreiben Zentrum Lesenen_US
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectMedienen_US
dc.subjectSpracheen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBedingungen eines motivierenden Schreibunterrichts
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination2-3
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication2bd3a1b0-5f9c-46a1-af58-979f60a5dc23
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