Von Wissen, Wollen und Handeln - Welche Rolle kann Gesundheitswissen für die Bildung von Handlungsintentionen spielen?
dc.contributor.author | Arnold, Julia | |
dc.contributor.author | Kahl, Lea | |
dc.date.accessioned | 2024-04-17T07:44:12Z | |
dc.date.available | 2024-04-17T07:44:12Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.event | 5. Tagung Fachdidaktiken | |
dc.event.end | 2022-04-09 | |
dc.event.start | 2022-04-08 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.33683/dida.22.05.41 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-033-09419-2 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/45400 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-8749 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | swissuniversities | |
dc.relation.ispartof | Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken. Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz. Bilanz und Perspektiven | |
dc.rights.uri | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ | |
dc.spatial | Bern | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Von Wissen, Wollen und Handeln - Welche Rolle kann Gesundheitswissen für die Bildung von Handlungsintentionen spielen? | |
dc.type | 04B - Beitrag Konferenzschrift | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
fhnw.openAccessCategory | Green | |
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