Study of Teaching Methods for the Prevention of Racism
Lade...
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2001
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04B - Beitrag Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Daly, Peter M.
Filser, Karl
Goldschläger, Alain
Kramer, Naomi
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Building History. The Shoah in Art, Memory, and Myth
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
271-276
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Peter Lang
Verlagsort / Veranstaltungsort
New York City
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Paper given at a conference held in Munich and Augsburg, November 8-14, 1997
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Unbekannt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Eser Davolio, M. (2001). Study of Teaching Methods for the Prevention of Racism. In P. M. Daly, K. Filser, A. Goldschläger, & N. Kramer (eds.), Building History. The Shoah in Art, Memory, and Myth (pp. 271–276). Peter Lang. http://hdl.handle.net/11654/20925