Promoting oral argumentation in citizenship education. Empirical insights into a strategy training and four classroom debates

dc.contributor.authorAydin, Açelya
dc.contributor.authorHubacher, Manuel
dc.date.accessioned2024-04-03T13:14:22Z
dc.date.available2024-04-02T08:32:34Z
dc.date.available2024-04-03T13:14:22Z
dc.date.issued2024-03-19
dc.event11. GEBF-Tagung (Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung). Bildung verstehen - Partizipation erreichen - Transfer gestalten
dc.event.end2024-03-20
dc.event.start2024-03-18
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45318
dc.language.isoen
dc.relationArgumentieren und Urteilen in der politischen Bildung auf Sekundarstufe I, 2022-02-01
dc.spatialPotsdam
dc.subjectPolitische Bildung
dc.subjectDeliberative Demokratietheorie
dc.subjectArgumentationskompetenz
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titlePromoting oral argumentation in citizenship education. Empirical insights into a strategy training and four classroom debates
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
relation.isAuthorOfPublicationadc02808-3525-428e-b3e6-d1ac7db3f46f
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