Development of the diagnostic competence of pre-service primary teachers – first results of an empirical study in Chile

dc.contributor.authorLarrain, Macarena
dc.date.accessioned2026-07-27T07:23:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.urihttps://wtm-verlag.de/beitraege-zum-mathematikunterricht/
dc.event52. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.event.end2018-03-25
dc.event.start2018-03-05
dc.identifier.doi10.17877/de290r-19499
dc.identifier.isbn978-3-95987-089-4
dc.identifier.isbn978-3-95987-090-0
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/57714
dc.language.isoen
dc.publisherWTM
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung GDM und DMV 2018 (52. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDevelopment of the diagnostic competence of pre-service primary teachers – first results of an empirical study in Chile
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypenot peer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination1139-1142
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication10d34f12-205a-48e0-90e9-da8f0792e225
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Institut Kindergarten-/Unterstufe