Berufliche und gymnasiale Bildung in linguizismuskritischer Perspektive. Sprachordnungen im Kontext der Sekundarstufe II

dc.contributor.authorBurren, Susanne
dc.contributor.authorLe Breton, Maritza
dc.contributor.authorNacht, Daniel
dc.contributor.authorLenting, Kyra
dc.contributor.authorToletti, Carolina
dc.date.accessioned2025-01-14T08:33:53Z
dc.date.issued2024-12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35468/jlb-04-2024-07
dc.identifier.issn2629-4982
dc.identifier.issn1681-7028
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/49744
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-11639
dc.issue4
dc.language.isode
dc.publisherKlinkhardt
dc.relation.ispartofJournal für LehrerInnenbildung
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.spatialBad Heilbrunn
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBerufliche und gymnasiale Bildung in linguizismuskritischer Perspektive. Sprachordnungen im Kontext der Sekundarstufe II
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume24
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Integration und Partizipationde_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination104-113
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.specialIssueRassismuskritik
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