Lehr- und Lernformen im Bereich Geschichte und Politik. Videobasierte Analyse der Sichtstrukturen im Unterricht im 9. Schuljahr

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorWaldis Weber, Monika
dc.contributor.authorHodel, Jan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:24Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:24Z
dc.date.issued2006-03-22T00:00:00Z
dc.event20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Universität Frankfurt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14968
dc.language.isode_CH
dc.spatialFrankfurt am Main
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleLehr- und Lernformen im Bereich Geschichte und Politik. Videobasierte Analyse der Sichtstrukturen im Unterricht im 9. Schuljahr
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
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