Effekte der Klassengemeinschaft auf die Entwicklung von Lernzielorientierung und Passungswahrnehmung beim Übergang in die Sekundarstufe I

dc.contributor.authorRamseier, Lukas
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2024-04-02T08:27:59Z
dc.date.available2024-04-02T08:27:59Z
dc.date.issued2024-03-18
dc.event11. GEBF-Tagung (Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung). Bildung verstehen - Partizipation erreichen - Transfer gestalten
dc.event.end2024-03-20
dc.event.start2024-03-18
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45250
dc.language.isode
dc.relationBildungsverläufe von der Primarschule in die Erwerbstätigkeit: individuelle, familiäre, schulische und betriebliche Determinanten (WiSel III), 2020-06-15
dc.spatialPotsdam
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleEffekte der Klassengemeinschaft auf die Entwicklung von Lernzielorientierung und Passungswahrnehmung beim Übergang in die Sekundarstufe I
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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