"Im Betrieb wurde ich geknechtet, in der Schule sind wir Kunden". Jugendliche in privaten kostenpflichtigen Berufsfachschulen in der Schweiz

Abstract

Der Beitrag nimmt kostenpflichtige berufsbildende Privatschulen in der Schweiz in den Blick, die bislang sowohl in der Berufsbildungsforschung als auch in der Privatisierungs- und Transitionsforschung kaum beachtet wurden. Auf der Grundlage problemzentrierter Interviews mit Lernenden wird explorativ rekonstruiert, vor welchen strukturellen Integrationsgrenzen des betrieblich dominierten Berufsbildungssystems Jugendliche in kostenpflichtige Bildungsangebote gelangen. Am Beispiel einer ausgewählten Fallrekonstruktion wird dabei die Ausschlussdimension von Lehrabbrüchen sowie deren Umgehung in kostenpflichtigen Bildungsangeboten thematisiert. Mit Blick auf das schweizerische Berufsbildungssystem stellt sich dabei abschließend die Frage, inwiefern diese strukturellen Integrationsgrenzen nicht nur Ausbildungsverläufe Jugendlicher tangieren, sondern zu Wachstumsmärkten privater, gewinnorientierter Bildungsanbieter führen könnten.