Qualität von Schulsystemen. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde

dc.contributor.authorMaag Merki, Katharina
dc.contributor.authorWullschleger, Andrea
dc.contributor.authorAltrichter, Herbert
dc.contributor.editorBetz, Tanja
dc.contributor.editorFeldhoff, Tobias
dc.contributor.editorBauer, Petra
dc.contributor.editorSchmidt, Uwe
dc.contributor.editorSchmid-Hertha, Bernhard
dc.date.accessioned2024-09-05T09:18:18Z
dc.date.available2024-09-05T09:18:18Z
dc.date.issued2024-02-20
dc.description.abstractIn diesem Kapitel geht es um den Beitrag der ‚Makroebene‘ des Schulsystems zur Qualität schulischer Prozesse und Ergebnisse. Nach einem Überblick über die Entwicklung des Forschungsbereiches werden im zweiten Abschnitt grundlegende Begriffe geklärt: Wie ist die Makroebene Schulsystem strukturiert und an welchen Merkmalen könnte ihre Qualität abgelesen werden? Danach wird der empirische Forschungsstand an drei Beispielen, der Erforschung von Schulstrukturen, des internationalen Vergleichs von Schüler:innenleistungen sowie der Untersuchung von Governance-Reformen diskutiert.
dc.identifier.doi10.1007/978-3-658-40471-0_10-1
dc.identifier.isbn978-3-658-40471-0
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/47181
dc.language.isode
dc.publisherSpringer VS
dc.relation.ispartofHandbuch Qualität in pädagogischen Feldern. Diskurse. Theoretische Grundlagen. Empirische Beiträge. Kritische Einwürfe
dc.spatialWiesbaden
dc.subjectQualität
dc.subjectSchulsystem
dc.subjectMehrebenenkonzept
dc.subjectSchulstruktur
dc.subjectSchüler:innenleistung
dc.subjectGovernance-Reformen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleQualität von Schulsystemen. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination1-17
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication0c039cd0-3ebb-4dd5-a80b-6563e28dd764
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