Die Praxis von Lehrpersonen mit Eltern. Eine Analyse der Deutungs- und Praxismuster

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorEgger, Jan
dc.contributor.authorLehmann, Jürgen
dc.contributor.authorStraumann, Martin
dc.contributor.editorBonanati, Marina
dc.contributor.editorKnapp, Claudia
dc.date.accessioned2016-09-20T12:18:17Z
dc.date.available2016-09-20T12:18:17Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractIn diesem Beitrag wird die Perspektive von Lehrpersonen auf Eltern eingenommen. Die Autorengruppe nimmt auf der Grundlage offener Interviews eine Analyse von überindividuell auffindbaren Handlungsmustern in der Praxis mit Eltern und ihnen zugrundeliegender Deutungsmuster und Grundhaltungen vor. Damit können sie zeigen, wie die Praxis von Lehrpersonen mit Eltern gestaltet wird.
dc.edition1
dc.eventTagung "Lehrer-Schüler-Eltern-Gespräche. Beiträge Qualitativ-Empirischer Forschung" 2014 in Koblenz
dc.identifier.isbn978-3-7815-2099-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23330
dc.language.isode_CH
dc.publisherKlinkhardt
dc.relationDie Kooperation von Schule und Elternhaus eine Analyse der Praxis von Lehrpersonen, 2011-12-01
dc.relation.ispartofEltern - Lehrer - Schüler. Theoretische und qualitativ-empirische Betrachtungen zum Verhältnis von Elternhaus und Schule sowie zu schulischen Gesprächen
dc.spatialBad Heilbrunn
dc.subjectProfessionalisierungen_US
dc.subjectElternarbeiten_US
dc.subjectSchuleen_US
dc.subjectElternhausen_US
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaftende
dc.subject.ddc370 - Erziehungswissenschaftde
dc.titleDie Praxis von Lehrpersonen mit Eltern. Eine Analyse der Deutungs- und Praxismuster
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.pagination47-59
fhnw.publicationStatePublished
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