Qualitätsmerkmale der Prozessqualität an der Volksschule Burgdorf
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[Qualitätsmerkmale der Prozessqualität an der Volksschule Burgdorf]
Autor:innen
Zirkler, Michael
Lindt, Raffael Andreas
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
14.09.2016
Typ der Arbeit
Bachelor
Studiengang
Sammlung
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Dickson-Spillmann, Maria
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Auflage
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit zentralen Qualitätsmerkmalen der Prozessgestaltung
Schule an der Volksschule Burgdorf. Ziel ist es, zentrale, wissenschaftlich fundierte
Qualitätskriterien und -merkmale zu erfassen, diese mit den Qualitätsmerkmalen der
Schulen Burgdorfs abzugleichen und Mängel und Verbesserungspotential im
Qualitätsmanagement zu isolieren. Nebst Dokumentenanalysen werden zu diesem Zweck
Interviews mit zwei Experten und den Schulleitungen der einzelnen Schulhäuser geführt.
Zusätzlich gibt ein Online-Fragebogen von N=48 Aufschluss über das momentane
Meinungsbild im Lehrkörper. Die Erhebungen ergeben im Ganzen eine sehr positive
Einschätzung bezüglich Schulklima, kollegialer Zusammenarbeit und Arbeitszufriedenheit.
Es zeigt sich hingegen, dass insbesondere hinsichtlich Feedback-Kultur, transparenter
Kommunikation und betrieblicher Gesundheitsförderung Handlungsbedarf besteht.
Schlagwörter
Qualitätsforschung, Schulqualität, Prozessqualität Schule, Schulkultur, Führungskultur, Schulentwicklungs- und Qualitätsmanagement
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Zirkler, M., & Lindt, R. A. (2016). Qualitätsmerkmale der Prozessqualität an der Volksschule Burgdorf. https://doi.org/10.26041/fhnw-804