Möbi. Spielumgebung, Stauraum und Abstellfläche
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2023
Typ der Arbeit
Bachelor
Studiengang
Bachelor of Arts FHNW in Design
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Ist der Wohnraum zu knapp bemessen, führen wir mehrere Tätigkeiten in ein- und demselben Raum aus. Gerade bei Familien prallen dabei gegensätzliche Bedürfnisse aufeinander – etwa, wenn die Eltern in ihrem Wohnbereich Ruhe und Ordnung wünschen, die Kinder dort jedoch spielen möchten.
Für solche Situationen ist «möbi» da: Das Möbel bietet Stauraum für Spielzeuge und ist zugleich eine Spielumgebung für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren. Kinder können hier malen, toben oder sich entspannen. Die Eltern wiederum können «möbi» als Stauraum nutzen, ihre Beine darauf hochlagern oder es als Abstellfläche für die Kaffeetasse verwenden.
Dank seiner vier Rollen wandert «möbi» im Raum genau dorthin, wo es jeweils gebraucht wird – und kann so unterschiedlichen Interessen dienen.
Schlagwörter
Industrial Design, Stauraum, Spielmöbel, Kindermöbel, Möbeldesign, Flexibilität
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Rösner, L. (2023). Möbi. Spielumgebung, Stauraum und Abstellfläche [Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44851