Ganz besondere Lesegesellschaften. Das ausserschulische und schulische Potenzial von Peer-Gruppen für Lesemotivation, Leseverhalten und Leseverstehen
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
30.12.2010
Typ of student thesis
Course of study
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Type
04A - Book part
Editors
Gläser, Eva
Franke-Zöllmer, Gitta
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Lesekompetenzen fördern von Anfang an
Special issue
DOI of the original publication
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Volume
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Pages / Duration
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Publisher / Publishing institution
Schneider Verlag Hohengehren
Place of publication / Event location
Baltmannsweiler
Edition
2
Version
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Assignee
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Keywords
Lesen, Medien, Sprache
Subject (DDC)
Event
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Publication status
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No peer review
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Citation
Philipp, M. (2010). Ganz besondere Lesegesellschaften. Das ausserschulische und schulische Potenzial von Peer-Gruppen für Lesemotivation, Leseverhalten und Leseverstehen. In E. Gläser & G. Franke-Zöllmer (eds.), Lesekompetenzen fördern von Anfang an (2 ed.). Schneider Verlag Hohengehren. http://hdl.handle.net/11654/15962