Kommunikation als Kernaufgabe der Schulleitung

dc.contributor.authorTulowitzki, Pierre
dc.contributor.authorSchneider, Colette
dc.contributor.authorRosenberger, Nicole
dc.contributor.editorCarmen Koch
dc.contributor.editorSchneider, Colette
dc.date.accessioned2026-09-15T16:04:36Z
dc.date.issued2026-08-27
dc.description.abstractDie Aufgaben von Schulleitungen im DACH-Raum bewegen sich zwischen Management, Personalführung und Schulentwicklung. Im Gespräch mit Pierre Tulowitzki, Professor für Bildungsmanagement und Schulentwicklung an der FHNW, wird deutlich, wie Schulleitende mit Kommunikationsflut, Digitalisierung und heterogenen Anspruchsgruppen umgehen, Prioritäten setzen und kohärente Kommunikationsstandards entwickeln. Kommunikation erweist sich dabei als zentrales Führungsmedium schulischer Organisationen.
dc.edition1
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5771/9783748967651-79
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/58086
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-17292
dc.language.isode
dc.publisherNomos
dc.relation.ispartofSchulkommunikation. Wege zu einer professionellen Kommunikationskultur von Schulen
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zur Pädagogik
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.spatialBaden-Baden
dc.subjectKommunikation
dc.subjectSchulleitung
dc.subjectFührung
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleKommunikation als Kernaufgabe der Schulleitung
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dc.volumeBand 19
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypenot peer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.pagination79-84
fhnw.publicationStatePublished
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