Selektionsprozesse beim Übergang von der Primarschule in die Berufsbildung

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.editorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.editorGrunder, Hans-Ulrich
dc.date.accessioned2016-01-27T13:37:34Z
dc.date.available2016-01-27T13:37:34Z
dc.date.issued2010-06-14T00:00:00Z
dc.eventSchulalltag und Selektion
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14643
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-315
dc.language.isode_CH
dc.publisherRüegger
dc.relation.ispartofSchulübergang und Selektion. Forschungsbefunde - Praxisbeispiele - Umsetzungsperspektiven
dc.spatialChur
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSelektionsprozesse beim Übergang von der Primarschule in die Berufsbildung
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination15-34
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
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Selektionsprozesse beim öbergang von der Primarschule in die Berufsbildung.pdf
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Institut Forschung und Entwicklung