The Interrelationship between Schoop Research, School Development and Teacher Preparation

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorGrunder, Hans-Ulrich
dc.contributor.editorKeck, Rudolf W.
dc.date.accessioned2016-01-27T13:41:38Z
dc.date.available2016-01-27T13:41:38Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16485
dc.language.isode_CH
dc.publisherSchneider Verlag Hohengehren
dc.relation.ispartofJahrbuch der International Academy for the Humanization of Educationen_US
dc.spatialBaltmannsweiler
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleThe Interrelationship between Schoop Research, School Development and Teacher Preparation
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination101-108
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublicationb5267a29-b7e7-49fc-a3a8-51f77283edae
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