From Pastoral to Strategic Relations in Adult Education? Governmentality Theory-Based Thoughts on a Changing Relationsship
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Autor:innen
Forneck, Hermann J.
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2009
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Governmentality Studies in Education
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
487-498
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Sense
Verlagsort / Veranstaltungsort
Taipeh
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
FORNECK, Hermann J., 2009. From Pastoral to Strategic Relations in Adult Education? Governmentality Theory-Based Thoughts on a Changing Relationsship. In: Michael PETERS, Tina BESLEY, Marc OLSSEN, Susanne MAURER und Susanne WEBER (Hrsg.), Governmentality Studies in Education. Taipeh: Sense. S. 487–498. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/17332