Eine Typologie des funktionalen Analphabetismus. Strukturelle Bestimmungen und notwendige Differenzierungen zur Analyse einer schwer greifbaren und heterogenen Zielgruppe

Kurzanzeige
dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorSahrai, Diana
dc.contributor.authorGerdes, Jürgen
dc.contributor.authorDrucks, Stephan
dc.contributor.authorTuncer, Hidayet
dc.date.accessioned2017-01-17T16:13:31Z
dc.date.available2017-01-17T16:13:31Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23974
dc.language.isode_CH
dc.publisherBertelsmann
dc.relation.ispartofZielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Bestimmung, Verortung, Ansprache
dc.spatialBielefeld
dc.titleEine Typologie des funktionalen Analphabetismus. Strukturelle Bestimmungen und notwendige Differenzierungen zur Analyse einer schwer greifbaren und heterogenen Zielgruppe
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.LegalEntity.editorProjektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V.
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination33-58
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication59af78d7-a16e-4d1e-99c5-a184335238b4
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie