Schule als Sanatorium. Pädagogik, Psychiatrie und Psychoanalyse, 1880–1940

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dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.date.accessioned2023-12-04T10:38:18Z
dc.date.available2023-12-04T10:38:18Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.doi10.33057/chronos.1685
dc.identifier.isbn978-3-0340-1685-8
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/38674
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-5817
dc.language.isode
dc.publisherChronos
dc.relation.ispartofseriesHistorische Bildungsforschung
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.spatialZürich
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSchule als Sanatorium. Pädagogik, Psychiatrie und Psychoanalyse, 1880–1940
dc.type02 - Monographie
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryGold
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber12
relation.isAuthorOfPublicationfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
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Institut Primarstufe