Was soll Politische Bildung? Elf Konzeptionen von 1799 bis heute

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceStudents/ didactics
dc.contributor.editorLötscher, Alexander
dc.contributor.editorSchneider, Claudia
dc.contributor.editorZiegler, Béatrice
dc.date.accessioned2016-11-10T16:20:15Z
dc.date.available2016-11-10T16:20:15Z
dc.date.issued2016-10
dc.description.abstractDie Vorstellungen darüber, was Politische Bildung leisten soll, sind sehr unterschiedlich: Sollen den Schülerinnen und Schülern staatsbürgerliche Kenntnisse, die Fähigkeit zur Ausübung ihrer demokratischen Rechte oder bestimmte Werte vermittelt werden? Anhand von elf Originaltexten werden Konzeptionen von 1799 bis heute vorgestellt. Die Quellen werden jeweils in den historischen Kontext eingebettet und mit aktuellen Forschungsergebnissen und Kontroversen verknüpft. Dies ermöglicht es den Leserinnen und Lesern, sich im Feld der Politischen Bildung zu orientieren und deren gegenwärtige Ziele zu hinterfragen.
dc.identifier.isbn978-3-0355-0533-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23482
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-821
dc.language.isode_CH
dc.publisherhep
dc.spatialBern
dc.subjectPolitische Bildung
dc.subjectQuellentexte
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc320 - Politikde
dc.subject.ddc900 - Geschichtede
dc.titleWas soll Politische Bildung? Elf Konzeptionen von 1799 bis heuteen_US
dc.type03 - Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStatePublished
relation.isEditorOfPublication646be0e0-5b83-4549-a6c4-14720c5ec73e
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