Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2019
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
BiSS-Handreichung – Unterrichtsentwicklung und sprachliche Bildung im Elementarbereich
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Köln
Auflage
Version
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Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Musteraufgaben, Unterrichtsentwicklung
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Pre-Print im Druck
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Lindauer, T., & Sturm, A. (2019). Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung. In Trägerkonsortium BiSS - Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (ed.), BiSS-Handreichung – Unterrichtsentwicklung und sprachliche Bildung im Elementarbereich. http://hdl.handle.net/11654/27796