Transversales Unterrichten. Eigenzeit, Unterrichtsumgebung und Lebens- und Erfahrungsraum - Unterricht im 1. Zyklus neu definiert

dc.contributor.authorKünzli, Christine
dc.contributor.authorAndreotti, Janine
dc.contributor.authorBertschy, Franziska
dc.contributor.authorSchmid-Bürgy, Kathrin
dc.date.accessioned2026-02-25T10:25:26Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn1661-6464
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55469
dc.issue8
dc.language.isode
dc.publisherSchulverlag plus
dc.relation.ispartof4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleTransversales Unterrichten. Eigenzeit, Unterrichtsumgebung und Lebens- und Erfahrungsraum - Unterricht im 1. Zyklus neu definiert
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination38-39
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Kindergarten-/Unterstufe