Unterstützung des Gruppenlernens. Die «Arena-Diskussion» als aktivierende Lehrmethode
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
12.01.2008
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Wehr, Silke
Ertel, Helmut
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Lernprozesse fördern an der Hochschule. Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
241-252
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Haupt
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Soziale Innovation 2009, Diskussion, Gruppenlernen
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-258-07436-8
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Unbekannt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BÜSCHI, Eva, 2008. Unterstützung des Gruppenlernens. Die «Arena-Diskussion» als aktivierende Lehrmethode. In: Silke WEHR und Helmut ERTEL (Hrsg.), Lernprozesse fördern an der Hochschule. Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis. Bern: Haupt. S. 241–252. ISBN 978-3-258-07436-8. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/21835