Ausgewählte Spannungsfelder in der Verbindung von BNE und Partizipation im Sachunterricht

dc.contributor.authorBertschy, Franziska
dc.contributor.authorGaubitz, Sarah
dc.contributor.authorHüpping, Birgit
dc.contributor.authorKohnen, Marcus
dc.contributor.authorNiederhauser, Julia
dc.contributor.authorRott, David
dc.date.accessioned2025-06-17T13:06:47Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.issn2196-9191
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/51551
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
dc.relation.ispartofGDSU-Journal
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleAusgewählte Spannungsfelder in der Verbindung von BNE und Partizipation im Sachunterricht
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume16
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.publicationStatePre-print in printing
relation.isAuthorOfPublication1e8b690b-88b8-483c-ac65-deaa9539ce66
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Institut Kindergarten-/Unterstufe