«The mechanic, she...?» Gender fairness and language: How features of different languages and language use influcence the perceptions about female and male persons.
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
11.04.2014
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Berlin
Auflage
Version
Programmiersprache
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Lernen und Sozialisation
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
10th Congress of the European Federation of Psychology Teachers's Associations
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
MOSER, Franziska, 2014. «The mechanic, she...?» Gender fairness and language: How features of different languages and language use influcence the perceptions about female and male persons. 10th Congress of the European Federation of Psychology Teachers’s Associations. Berlin. 11 April 2014. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/15948