Förderung und Unterstützung der Berufsmotivation in der berufspraktischen Ausbildung: Zum Einfluss der Praktikumsbegleitung auf das Erleben von Selbstbestimmung und die Entwicklung intrinsischer Motivation bei Lehrerstudierenden
Loading...
Authors
Author (Corporation)
Publication date
12.03.2014
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Type
06 - Presentation
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Special issue
DOI of the original publication
Link
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Place of publication / Event location
Berlin
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Politische Bildung und Geschichtsdidaktik
Subject (DDC)
Event
Arbeitsgruppe Zur Rolle von Selbstbestimmungserleben und Unterrichtsqualität für die intrinsische Motivation bei (angehenden) Lehrpersonen; DGfE-Konferenz 2014
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Waldis Weber, M., Staub, F., & Schatzmann, S. (2014, March 12). Förderung und Unterstützung der Berufsmotivation in der berufspraktischen Ausbildung: Zum Einfluss der Praktikumsbegleitung auf das Erleben von Selbstbestimmung und die Entwicklung intrinsischer Motivation bei Lehrerstudierenden. Arbeitsgruppe Zur Rolle von Selbstbestimmungserleben und Unterrichtsqualität für die intrinsische Motivation bei (angehenden) Lehrpersonen; DGfE-Konferenz 2014. http://hdl.handle.net/11654/16240