Lohnkampf, Militärdienst, kalte Turnhallen oder doch Geistige Landesverteidigung? Unterrichten im Aargau während des Zweiten Weltkriegs

Abstract

Volksschullehrkräfte des Kantons Aargau während des Zweiten Weltkrieges stehen hier im Zentrum. Aus unterschiedlichen Perspektiven und mit verschiedenen Quellen wird dargestellt, wie schwierig die Rahmenbedingungen ihres Unterrichtens waren, mit welchem sie Vorbilder patriotischer Pflichterfüllung sein und vaterländische Gesinnung fördern sollten. Angesprochen werden der Lohnkampf, die kriegsbedingten Störungen des Unterrichtsalltags und die Erwartungen an die Lehrpersonen im Kontext der Geistigen Landesverteidigung.